Oral (Tema Livre)
148-1 | A importância da Sociologia no Ensino Médio e a Perspectiva Estudantil | Autores: | Bruna Tupiniquim1
1 UFBA - Universidade Federal da Bahia |
Resumo: Este artigo é o recorte de um trabalho maior que procura protagonizar a perspectiva dos estudantes através dos seus relatos sobre a importância da disciplina sociologia no ensino básico. Esta pesquisa visa apreender e demonstrar a realidade vivida no ambiente escolar do ensino básico da rede pública, expondo o que tange o ensino da matéria sociologia no colegial, apresentando a forma como os estudantes se apropriam das Ciências Sociais atualmente. Teve-se como fio condutor de pesquisa chegar o mais próximo da perspectiva estudantil com o objetivo de colaborar para a reflexão sobre a importância da permanência da disciplina sociologia na grade curricular do ensino médio de forma obrigatória. Apresentaremos aqui as críticas mais recorrentes que sofre a disciplina, entre posicionamentos a favor e contrários, objetivamente na perspectiva discente. Com o intuito de apresentar um novo olhar e perspectivas daqueles que entraram em contato com a disciplina no colégio durante os três anos letivos do ensino médio. Queremos saber de que forma os estudantes se apropriaram da sociologia, se consideram necessária e para que exatamente. Utilizamos para isto, a junção das metodologias quantitativas e qualitativas na pesquisa através de um estudo de caso em um colégio localizado em Lauro de Freitas na Bahia, no período de um ano letivo. Fazendo utilização de ferramentas como aplicação de questionários, rodas de conversas e interação entre a professora e os estudantes. Palavras-chave: Estudantes, sociologia , Ensino Medio |