Oral (Tema Livre)
341-1 | Representações sociais de família entre estudantes da rede pública estadual de ensino: região de Londrina - PR. | Autores: | Ana Claudia Rodrigues de Oliveira1
1 UEL - Universidade Estadual de Londrina |
Resumo: O ambiente escolar é o espaço-sócio cultural complexo e dinâmico, no qual ocorrem não só processos de construção, reprodução e legitimação de hegemonias e de prescrições normativas excludentes e violentas, mas também reelaborações, ressignificações e fomento das transformações sociais. Neste quadro, um dos principais embates ocorre no âmbito das definições e representações das relações familiares e os diferentes modos de sua organização na contemporaneidade, colocando em pauta o reconhecimento social, político e cultural de configurações familiares diversas dos padrões tradicionais heteronormativos. Esta pesquisa compreende a presença dessa dinâmica no espaço escolar a partir do estudo de aspectos quantitativos e qualitativos das representações sociais de família entre estudantes do Ensino Médio da rede pública estadual de ensino, coletados nos anos de 2015 e 2016, municípios de Londrina e Cambé (Paraná). A partir da triangulação de métodos a pesquisa articula fontes orais registradas por meio da técnica de entrevista de debates de grupo (FLICK, 2005) aos dados levantados por pesquisas aplicadas pelo Laboratório de Estudos sobre Religiões e Religiosidades (LERR/UEL) e o Observatório da Educação (OBEDUC de Ciências Sociais UEL/CAPES). Para a análise dos dados optou-se pela perspectiva da hermenêutica-dialética (MINAYO, 1993; 1995) e pelas contribuições advindas da Análise Crítica do Discurso (RAMALHO, 2005; SCHNEIDER e TAVARES, 2013; FAIRCLOUGH e MELO, 2012). Palavras-chave: Representações Sociais, Família, Estudantes |