Oral (Tema Livre)
373-1 | Sociologia e Cinema: o uso do audiovisual na aprendizagem de Sociologia no Ensino Médio. | Autores: | Luiz Gustavo Ferri Rachetti1
1 UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte |
Resumo: Este trabalho tem como objetivo discutir as possibilidades de diálogo das imagens audiovisuais com propostas conceituais para a área de Sociologia, abordados nas Orientações e nos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (EM). Ao mesmo tempo em que a imagem se faz presente no cotidiano da juventude, o visual se torna cada vez mais documento e instrumento na leitura sociológica dos fatos e fenômenos sociais. Inspirado nas obras de Marcel Martin, Pierre Sorlin e José de Souza Martins, busca-se entender como uso da imagem no universo da Sociologia motiva novas formas de indagações que enriquecem o conhecimento produzido por essa ciência e ampliam a consciência de sua importância. Este estudo foi realizado com estudantes do EM de uma escola pública do Rio Grande do Norte e buscou, dentro das perspectivas de Paulo Freire e Edgar Morin, direcionamentos para alternativas pedagógicas que possibilitassem a utilização das imagens no cotidiano escolar. O método utilizado foi a pesquisa qualitativa que, através da inserção gradual das imagens e das discussões que aconteceram durante as reuniões, proporcionou o desenvolvimento de temas sociológicos. Os resultados foram pautados no discurso dos alunos e na produção de um curta-metragem para demonstrar o processo de entendimento nas temáticas sociológicas. Sob o ponto de vista do pesquisador, os jovens compreenderam a leitura de imagens e a linguagem cinematográfica, e construíram propostas de intervenção no seu ambiente escolar. Palavras-chave: Audiovisual, Ensino Médio, Sociologia |