Oral Curta (5 mim) - Somente GT
104-2 | Origem familiar e projetos de vida de jovens universitários no século XXI: um olhar sobre estudantes brasileiros e chineses | Autores: | WELLER, Wivian1, BASSALO, L.M.B.2
1 UNB - Universidade de Brasília, 2 UEPA - Universidade Estadual do Pará |
Resumo: Estudos sobre estudantes universitários nos BRICS ainda são escassos, especialmente em se tratando de análises comparativas a partir de pesquisas empíricas. Em uma publicação recente sobre jovens universitários brasileiros e chineses (DWYER et al., 2016), verificou-se que um grupo significativo de estudantes, em ambos os países, pertence à primeira geração de universitários em suas famílias. Os dados da pesquisa apontam ainda a necessidade de aprofundamento dos estudos sobre a origem escolar e a influência da família no percurso traçado até a universidade, bem como no delineamento de seus projetos de futuro. Deste modo, apresenta-se nesta comunicação resultados de novas análises da base de dados que originou a publicação citada acima, com o objetivo de aprofundar o entendimento sobre a origem familiar, escolhas acadêmicas e projetos de futuro de jovens nos dois países. As questões que nortearam novos cruzamentos e análises dos dados se referem a busca por contrastes e correspondências, com base em aspectos como o nível de escolaridade dos pais, o sexo dos estudantes e o curso frequentado na universidade. Neste estudo, os jovens universitários são considerados como um grupo geracional, formado por sujeitos que estão inseridos em espaços contextualizados, nos quais é possível identificar efeitos das relações que se estabelecem com o meio social e com outras gerações, tanto no que se refere à absorção quanto à rejeição de preceitos, normas e expectativas dos destinos sociais. |